Philosophie des sciences

Les taches solaires

Cliquez pour jouer le film court. Galileo Galilei (1564-1642), Istoria e dimostrazioni intorno alle macchie solari, Rome, 1613

Master 1 : histoire de la cosmologie

Les cours pris officiellement en compte sont les cours 7 à 12. Les autres sont des compléments.

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Download Cours2_Grece_presocratique

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Cours de L3-S6 : textes de Poincaré

Quelques textes d'appui pour le cours du 4 juin.

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Cours de L3-S6 : textes de Kuhn

Des textes à l'appui du cours du 11 juin.

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Calendriers : tous les niveaux

Voici les calendriers de la fin du second semestre.

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Téléchargez Calendrier L2

Téléchargez Calendrier L3

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Master 1. Cours 5. L'astronomie médiévale

Quelques éléments relatifs à l'astronomie médiévale.

Master 1. Cours 4. L'astronomie hellénistique

Un aperçu de l'astronomie ptolémaique.

Licence 3. Cours du jeudi 7 mai

Le jeudi 7 mai à 15h00, le cours aura lieu si l'accès à l'amphi Champollion n'est pas bloqué.
A demain.

Master 1. Cours du jeudi 7 mai

je serai présent le 7 mai à 10H00 devant la salle F364. Nous irons ensuite faire cours dans la salle de remplacement.

A demain.

Master. Histoire des sciences, cours 3

Des éléments sur la cosmologie issue du Timée de Platon et du Traité du ciel d'Aristote. Ce sont de simples rappels. J'ajoute un complément sur le temps.

Master. Histoire des sciences, cours 2.

Voici une deuxième séance de cours, sous la forme d'un polycopié (PDF). Il s'agit essentiellement d'une incitation à parcourir le recueil des textes des Présocratiques dirigé par J.-P. Dumont.

Master. Histoire des sciences. Cours 1

Voici un premier "polycopié".

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Information générale

Bonjour,

les liens qui ne fonctionnaient pas pour s'inscrire sur la liste de diffusion, fonctionnent désormais normalement.

Je demande à ceux qui ne l'ont pas fait de s'y inscrire.

Pour la Licence 2 : L'URL pour s'inscrire est : mailto:licence2p4-request@ml.free.fr?subject=subscribe

Pour la licence 3 : L'URL pour s'inscrire est : mailto:licence3p4-request@ml.free.fr?subject=subscribe

Pour le Master 1 : L'URL pour s'inscrire est : mailto:master1p4-request@ml.free.fr?subject=subscribe

Ma position est qu'il faut désormais valider le semestre, autant que faire se peut, même si le mouvement doit par ailleurs continuer. Je sais que certains étudiants veulent étendre le mouvement par le blocage : ils ne feront que l'éteindre. Je sais aussi que de nombreux autres étudiants veulent simplement valider leur année et sont en désaccord avec le mouvement de protestation, profond, qui s'exprime encore aujourd'hui. 

Si les cours reprennent, ce n'est ni pour plaire aux uns, ni pour déplaire aux autres. Je ferai donc mon travail en rattrapant tout ce qui peut l'être et en donnant un contenu décent à ce semestre, parce que tel est mon métier. Mais par ailleurs je continuerai à être mobilisé. Cela peut poser des problèmes le jeudi, mais nous en reparlerons.

Bien à vous tous,

FC

Cours en ligne

Bonjour,

je placerai bientôt sur Moodle (http://moodle.univ-paris4.fr/) des cours pour les niveaux L2, L3 et M1.

Bien à vous tous,

FC

Descartes, Le Monde

 Je serai présent aujourd'hui, le 2 mars, à l'heure du cours. Nous pourrons commencer à évoquer certains points de méthode en histoire de la philosophie moderne. Je ne ferai cependant pas cours au sens traditionnel.
Je vous demande de préparer pour la semaine prochaine le texte suivant, qui ouvre Le Monde.

Téléchargez le texte en PDF

CHAPITRE PREMIER

De la différence qui est entre nos sentiments
et les choses qui les produisent.

Me proposant de traiter ici de la lumière, la première chose dont je veux vous avertir est qu'il peut y avoir de la différence entre le sentiment que nous en avons, c'est-à-dire l'idée qui s'en forme en notre imagination par l'entremise de nos yeux, et ce qui est dans les objets qui produit en nous ce sentiment, c'est-à-dire ce qui est dans la flamme ou dans le Soleil, qui s'appelle du nom de Lumière. Car encore que chacun se persuade communément que les idées que nous avons en notre pensée sont entièrement semblables aux objets dont elles procèdent, je ne vois point toutefois de raison qui nous assure que cela soit; mais je remarque, au contraire, plusieurs expériences qui nous en doivent faire douter.